Depuis plusieurs années, le collège Val d’Oudon au Lion d’Angers (Maine-et-Loire) est labellisé E3D. Par les projets menés, les équipes pédagogiques souhaitent développer la responsabilité environnementale de leurs élèves en lien avec leur environnement local.

Pour sa première année de participation à La Forêt s’invite à l’École, Madame Lelté-Leclerc et sa collègue Madame Colin ont mis l’accent sur le parcours Avenir afin de faire découvrir les métiers de la filière forêt-bois et inspirer ces jeunes en quête d’informations pour leur orientation.

Mesdames Letlé-Leclerc et Colin : Nous avions envie de sensibiliser nos élèves à l’importance des forêts dans les équilibres planétaires et leur permettre de réaliser des actions concrètes de protection du vivant en lien avec les apprentissages scolaires du collège.

Nous avons tenu compte du dossier de labellisation E3D de notre établissement sans nécessairement se référer aux ODD concernés par chaque action. Naturellement, toutes les activités proposées dans le cadre de ce projet La Forêt s’invite à l’École recoupent un ou plusieurs ODD.

Par exemple, parmi les activités réalisées, nous pouvons citer :

• La préparation du sol, l’amendement, la plantation d’arbres et l’entretien des arbres plantés (mesures, arrosage, …) répondent à l’ODD 15 Vie terrestre
• L’organisation de midis de l’orientation, avec la rencontre avec des professionnel-les de la filière forêt-bois, qui permet de couvrir les ODD 8 (Travail décent et croissance économique) et 4 (Éducation de qualité)
• L’étude de l’importance de la forêt dans plusieurs disciplines (en lien notamment avec le livret pédagogique fourni par Teragir, « Les forêts alliées d’un monde durable ») et la visite d’une forêt proche du collège guidée par un guide nature, qui font le lien ici encore avec l’ODD 4 (Éducation de qualité).

Les élèves se sont montré-es intéressé-es par la plantation et sensibles à la préservation de leurs arbres et de l’espace dédié à la plantation. Leurs connaissances théoriques se sont enrichies et certain-es envisagent de planter des arbres à titre personnel. Les élèves invité-es aux Midis de l’orientation ont découvert des métiers peu visibles ou valorisés et certain-es se sont montré-es intéressé-es par ces filières.

Le projet est inspirant. Il permet de travailler de façon pluridisciplinaire et propose des ressources variées et exploitables en classe tout en laissant une certaine liberté dans les activités proposées.

Si j’étais un arbre, je serais un châtaignier pour sa force, sa résilience, son envergure, l’épaisseur de son feuillage pour son ombre, ses fruits nourrissants et ses fleurs odorantes.

Ma collègue Madame Colin, qui m’accompagne dans le projet : si j’étais un arbre, je serais un chêne car c’est un arbre qui, dans mon esprit, est présent dans nos campagnes depuis toujours !