Mathilde Meslin
Lauréats La Forêt s’invite à l’Ecole – Saison 12
Le 21 mars 2025, à l’occasion de la Journée internationale des forêts, notre association Teragir a récompensé les projets La Forêt s’invite à l’École les plus remarquables de l’année scolaire 2024-2025. Cette année, 200 projets ont été menés partout en France hexagonale et ultramarine, permettant de sensibiliser plus de 17 000 élèves, de la maternelle au
Paroles d’acteur : investir les jeunes pour agir en faveur des forêts et du développement durable
Depuis 2021, au collège-lycée Jean XXIII de Quintin (Côtes-d’Armor), monsieur Leveau sensibilise ses élèves à la multifonctionnalité et à la gestion durable des forêts en organisant, chaque année scolaire, un projet La Forêt s’invite à l’École. Qu’est-ce qui vous a donné envie de monter un projet sur les forêts et de vous inscrire à La
En 2025, célébrons les forêts et l’alimentation
Chaque 21 mars, nous célébrons en France et partout dans le monde la Journée internationale des forêts. L’Organisation des Nations Unies pour l’alimentation et l’agriculture (FAO) a récemment dévoilé le thème 2025 : les forêts et l’alimentation. Un thème qui fait le lien avec l’ODD 2 « Faim zéro ». En choisissant ce sujet, la FAO souhaite rappeler
Nominés La Forêt s’invite à l’École – Saison 12
À l’occasion de la Journée internationale des forêts, nous organisons comme chaque année la cérémonie des Trophées. Cet événement nous permet de récompenser les projets La Forêt s’invite à l’École les plus remarquables et les plus originaux de l’année scolaire en cours. Cette année, plus de 180 projets La Forêt s’invite à l’École était inscrits
Paroles d’actrice : sensibiliser les élèves à la forêt avec un projet d’Aire Terrestre Éducative
Pour sa première année de participation à La Forêt s’invite à l’École, Madame Vigné, professeur des écoles à Meyrueis (Lozère), a souhaité coupler son projet de sensibilisation aux forêts avec un projet d’aire terrestre éducative. L’objectif ? Faire découvrir aux plus jeunes l’écosystème forestier et sa gestion durable. Ainsi, de septembre à fin décembre, tous
La forêt privée en France
Le saviez-vous ? En France hexagonale, les forêts sont majoritairement privées : elles représentent 75% du couvert forestier et appartiennent à 3,5 millions de citoyens et citoyennes. Avec l’Autriche, la Norvège et la Slovénie, la surface forestière privée de la France hexagonale fait une exception européenne puisque dans les autres pays, la forêt est majoritairement publique. Dans
Agir à son échelle en faveur des forêts
Les forêts nous aident à lutter contre le changement climatique. Pourtant, elles en sont également victimes et en souffrent aujourd’hui. Les activités humaines et les modes de vie de chacun et chacune ont un impact considérable sur le changement climatique. Tout cela a des conséquences sur les forêts : les hausses de températures entrainent notamment la
5 idées reçues sur la forêt – partie 2
Face aux polémiques croissantes de plus en plus présentes autour de la gestion forestière, beaucoup d'informations circulent sur la forêt. Pourtant, il s'agit d’un sujet parfois technique et certaines idées reçues ne sont pas toujours justes, même si elles continuent à circuler. Éclaircissement pour répondre à vos questionnements et à vos préoccupations quant à la
Modifications des commandes de plants La Forêt s’invite à l’École
Depuis le mois de septembre, les inscriptions à La Forêt s’invite à l’École sont en cours. Ce programme d’éducation au développement durable permet de faire découvrir toutes les facettes et enjeux de la forêt aux élèves. Pour accompagner nos porteurs de projet, qui réalisent un parcours pédagogique avec leurs élèves sur la forêt, nous offrons
Parole d’acteur – À la rencontre du collège Guy de Maupassant, participant à La Forêt s’invite à l’École
Durant l’année scolaire 2023-2024, l’équipe de la Journée internationale des forêts s’est rendue sur le terrain, au plus près de celles et ceux qui portent un projet La Forêt s’invite à l’École. Le temps d’une demi-journée, nous avons pu échanger avec des porteurs et porteuses de projet afin qu’ils puissent nous raconter en détail leur